計算機的分類有哪幾種 計算機專業(yè)包括哪些專業(yè)?

1、巨型機：即超級計算機，采用大規(guī)模并行處理的體系結(jié)構(gòu)，是運算速度最快、體積最大、價格最昂貴的主機，主要用于尖端科學(xué)研究領(lǐng)域。

2、大型機：是指運算速度快、處理能力強、存儲容量大、功能完善的計算機，多采用對稱多處理器結(jié)構(gòu)，有數(shù)十個處理器。

3、小型機：是一種供部門使用的計算機，規(guī)模較小、結(jié)構(gòu)簡單、成本較低、操作簡便、維護容易，能滿足部門的要求，可供中小企事業(yè)單位使用。

4、工作站：20世紀70年代后期出現(xiàn)的一種新塑的計算機系統(tǒng)，配有大屏幕顯示器和大容量存儲器，有較強的網(wǎng)絡(luò)通信能力，主要適用于CAD/CAM和辦公自動化等領(lǐng)域，如美國SUN公司的SUN-3、SUN-4。

5、個人計算機：又稱為個人電腦或微型計算機。這類計算機面向個人、家庭、學(xué)校等，應(yīng)用十分廣泛。它由微處理器、半導(dǎo)體存儲器和輸入輸出接口等芯片組成，因此其體積更小、價格更低、通用性更強、可靠性更高、使用更加方便。

計算機專業(yè)包括哪些專業(yè)?

一、計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計算機科學(xué)與技術(shù)包括計算機硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計算機教學(xué)、科學(xué)研究和應(yīng)用的計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的高級專門科學(xué)技術(shù)人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計算機科學(xué)與技術(shù)方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應(yīng)用計算機的基本訓(xùn)練，具有研究和開發(fā)計算機系統(tǒng)的基本能力。

主干學(xué)科：計算機科學(xué)與技術(shù)

主要課程：電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯、數(shù)字分析、計算機原理、微型計算機技術(shù)、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)、高級語言、匯編語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括電子工藝實習(xí)、硬件部件設(shè)計及調(diào)試、計算機基礎(chǔ)訓(xùn)練、課程設(shè)計、計算機工程實踐、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(論文)。

修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：工學(xué)或理學(xué)學(xué)士

二、軟件工程專業(yè)

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)以計算機應(yīng)用軟件開發(fā)為基本技能，具有較扎實的專業(yè)基礎(chǔ)理論和較強的實踐動手能力，受到程序員的系統(tǒng)訓(xùn)練，熟悉崗位要求，掌握崗位技能，懂理論、會操作的，適應(yīng)社會信息化需求，適應(yīng)市場經(jīng)濟的德、智、體、美全面發(fā)展的計算機軟件開發(fā)與維護方面的高級專業(yè)技術(shù)人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：掌握計算機系統(tǒng)的軟、硬件基礎(chǔ)理論和基本設(shè)計方法，掌握計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)通信的原理和方法。以計算機的單機系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)用軟件開發(fā)為專業(yè)方向，重點掌握信息系統(tǒng)(IS)開發(fā)技術(shù)、基于Web的程序設(shè)計方法、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的應(yīng)用技術(shù)。

主干學(xué)科：軟件工程。

主要課程：C/C++程序設(shè)計、Java程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算方法、編譯原理、軟件工程、操作系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、微機原理及匯編語言程序設(shè)計、基于Web的程序設(shè)計、軟件開發(fā)技術(shù)、軟件測試技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文等。

修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

三、網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標：研究計算機網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)通信控制、資源共享、網(wǎng)絡(luò)信息安全的方法規(guī)律為主，涉及網(wǎng)絡(luò)信息管理、管理知識和經(jīng)濟知識等。作為網(wǎng)絡(luò)工程師主要實現(xiàn)兩個目標：一是將網(wǎng)絡(luò)連接起來，二是維護和管理網(wǎng)絡(luò)。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)根據(jù)通信與計算機網(wǎng)絡(luò)日益密切結(jié)合的發(fā)展動態(tài)，主要學(xué)習(xí)電子技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、計算機技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、開發(fā)、集成、管理、安全等復(fù)合型知識，培養(yǎng)學(xué)生具有通信與計算機網(wǎng)絡(luò)工程領(lǐng)域的科學(xué)研究、工程設(shè)計、管理能力。

主干學(xué)科：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。

主要課程：英語、高等數(shù)學(xué)、程序設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、微機原理及應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)原理及體系結(jié)構(gòu)、組網(wǎng)技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計語言、開發(fā)工具、多媒體技術(shù)及應(yīng)用、分布數(shù)據(jù)庫等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：社會實踐、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等。

修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士